 |
 |
|
 |
 |
|
|
|
|
|
Na passada sexta-feira, dia 25 de novembro, deu-se início ao Cíclo de Tertúlias "Dar voz a...", no âmbito do nosso Projeto Cultural de Escola. O tema deste ano é "Histórias e Memórias das Nossas Gentes", assim esta conversa que contou com a presença de três gerações de artistas rFeamundenses, Idalino Ribeiro, Pedro Ribeiro e Rui Taipa. Ficamos a conhecer um pouco mais sobre as suas vidas e obras, e tivemos o prazer de assistir a alguns momentos artísticos por eles partilhados. Foi uma tertúlia muito agradável, moderada por duas alunas entusiastas e onde tivemos o prazer de receber na nossa Escola toda a comunidade, contribuindo para promoção de momentos culturais que ficarão nas nossas memórias.
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 tertulia.jpeg |
No dia 25 de Novembro pelas 21h no auditório da Escola Secundária D. António Taipa. Esta Tertúlia "Dar voz a..." inicia um ciclo de tertúlias no âmbito do Plano Nacional das Artes e do nosso Projeto Cultural de Escola, cujo tema é "Histórias e Memórias das nossas Gentes...
Realizou-se, na passada sexta-feira, dia 4, o tradicional Baile de Halloween do Agrupamento de Escolas D. António Taipa. Depois de 2 anos de paragem forçada pela pandemia, foi maravilhoso voltar a celebrar esta tradição do mundo anglófono! Os alunos mascararam-se a rigor, criando um ambiente "spookingly" maravilhoso!
O "Scary Hall" foi verdadeiramente assustador e os DJs animaram o baile com toda a vibe!
Parabéns!
As docentes de Inglês do terceiro ciclo e secundário querem agradecer a todos os que contribuíram para que esta festa fosse tão fantástica, de uma forma muito particular aos assistentes operacionais da Escola EB23 Dr. Manuel Pinto de Vasconcelos, que foram inexcedíveis no trabalho antes, durante e depois da festa.
Outubro rosa, Cancro da Mama... na Escola D. António Taipa... são os alunos que sensibilizam outros alunos a estar atentos e a agirem no seio familiar.
Acesso para Encarregados de Educação
Pedido de informações
Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas D. António Taipa
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
||||||
|
|
