 |
 |
 |
 |
 |
| |
|
|
|
|
 ONDE ESTÁ O ECO-LÁPIS.pdf |
No âmbito do Programa Eco-Escolas os alunos do 9.º A envolveram-se no desafio “Onde está o EcoLápis?”. Os alunos foram desafiados para a elaboração de trabalhos originais de ilustração sobre o tema “Rios e Oceanos”, onde deveria estar representada a personagem EcoLápis, “camuflado” na ilustração, para ser de difícil identificação. Este trabalho desenvolvido em trabalho interdisciplinar de Educação Visual e Geografia permitiu dar asas à imaginação.
No âmbito do Dia Mundial das Florestas e do Dia Mundial da Água a turma do 8ºF decidiu partilhar o seu dia-a-dia neste confinamento, numa tentativa de alertar a Comunidade Escolar para as pequenas/GRANDES atitudes e comportamentos que nos podem ajudar a preservar o Planeta. Esta foi uma atividade no âmbito do projeto Eco-Escolas.
Eco-Schools é um Programa internacional coordenado pela Foundation for Environmental Education (FEE) implementado em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) desde 1996.
Desenvolve-se atualmente em 67 países, mais de 51.000 escolas e envolvendo mais 19 milhões de estudantes. Em Portugal participam mais de 1500 escolas e 650.000 estudantes, em 230 municípios.
Tem como objetivo encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade. O acompanhamento e avaliação anual das atividades, visa validar a qualidade do trabalho desenvolvido pela escola, através da atribuição simbólica de uma bandeira verde Eco-Escolas.
A sua metodologia inspirada nos princípios da Agenda 21 local, visa garantir a participação das crianças e jovens na tomada de decisões, promover uma cidadania responsável e contribuir para uma escola e de uma comunidade mais sustentáveis.
Visa como objetivos gerais:
1.Aumentar o conhecimento (Sensibilização, Divulgação, Informação em Educação Ambiental/ EDS).
2.Integrar a Educação Ambiental / EDS na educação formal, não formal e informal
3.Contribuir para a concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (Agenda 2030-ONU)
4.Contribuir para o progresso na escala da literacia ambiental através do recurso a metodologias participativas de exercício da cidadania
5.Melhorar a gestão ambiental da escola ; sensibilizar e envolver a comunidade.
6.Envolver toda a comunidade escolar com ênfase nos alunos.
7.Orientar para a Ação (Mudança de atitude e comportamento, compromisso, participação e envolvimento, Cidadania e Governança).
8.Abordar “pela positiva” as boas práticas de sustentabilidade (pedagogia de exemplo, construtiva)
Possui como objetivos específicos principais:
1.Trabalhar a gestão ambiental do espaço escola através da implementação de ações de efetiva melhoria na gestão de recursos;
2.(In)formar e envolver os participantes aplicando a metodologia Eco-Escolas-7 passos;
3.Produzir valiosos exercícios de cidadania conducentes a uma atitude pró-ativa na comunidade escolar e envolvente.
4.Trabalhar anualmente diversos temas sendo alguns deles de carater obrigatório (água, resíduos e energia) aos quais acresce um tema do ano (floresta ou mar em 2018/19), podendo ainda integrar todos os outros temas e atividades em desenvolvimento na escola no âmbito da cidadania e sustentabilidade.
É implementado em todos os graus de ensino, desde os jardins de infância ao ensino superior. O Programa desenvolve ainda um diversificado conjunto de iniciativas para a rede sob a forma de projetos, desafios e concursos às quais as escolas inscritas poderão aderir, como: Brigada da Floresta, Hortas bio nas Eco-Escolas, Alimentação Saudável e Sustentável, Geração Depositrão(reciclagem de resíduos elétricos e eletrónicos) entre outros...
in https://ecoescolas.abae.pt/wp-content/uploads/sites/3/2018/09/Programa-Eco-Escolas-SINTESE.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
