 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
Foi criada a primeira base de dados relativa à aptidão física dos nossos alunos ficando disponível para a comunidade educativa a identificação da expressão da aptidão física da comunidade discente do AE D. António Taipa, Freamunde - 1º Momento.
Inserido no Projeto FITescola® (projeto de educação e avaliação da aptidão física relacionada com a saúde), o Grupo de Educação Física aplicou a bateria de testes FITescola® a cerca de 961 alunos (86%) no universo do agrupamento tendo incidido na avaliação da composição corporal, aptidão aeróbia e aptidão neuromuscular. Os resultados indicam que 66% dos nossos alunos encontram-se dentro da zona saudável na composição corporal, 69% encontram-se dentro da zona saudável na aptidão aeróbia e 76% dos nossos alunos encontram-se dentro da zona saudável na aptidão neuromuscular. Em termos globais, os alunos da nossa escola apresentam-se na zona saudável nos testes realizados sendo que esta expressão é superior nos testes de abdominais, impulsão horizontal, flexibilidade de ombros, velocidade 20 m e flexões. Ainda assim esta expressão no caso dos testes de abdominais e flexibilidade de ombros é inferior quando comparada com a média nacional. Também inferiores são os resultados obtidos pelos nossos alunos nos testes de composição corporal e aptidão aeróbia quando comparados com a média dos resultados nacionais. A infografia que acompanha a notícia permite uma análise mais detalhada sobre os resultados do nosso agrupamento quando comparados com a média nacional. Refira-se ainda que existem 2 alunos no agrupamento com os resultados todos na zona Perfil Atlético e 217 alunos com todos os testes dentro da zona saudável. Foram ainda referenciados 347 alunos pelo critério “IMC fora da zona saudável”. Realizou-se uma análise mais fidedigna dos resultados referenciados tendo sido verificados através das cartas percintílicas de IMC propostas pela OMS tendo-se efetuado uma correção da amostra e inferido as categorias nutricionais dos nossos alunos. A este propósito, destacam-se a existência de 171 alunos na categoria “Obesidade” (18% do total dos alunos avaliados no nosso agrupamento), sendo maior a expressão no sexo masculino (10%), 142 alunos na categoria “Excesso de Peso” (15% do total dos alunos avaliados no nosso agrupamento), sendo maior a expressão no sexo feminino (8%) e ainda 16 alunos na categoria “Magreza excessiva”. Estes dados servirão para um posterior encaminhamento para acompanhamento nutricional por parte da equipa de saúde escolar ao nível da composição corporal.
Coordenador do Projeto FITescola
No passado dia 27 de Janeiro decorreu a 2ª tertúlia do Cíclo de Tertúlias "Dar voz a...", no âmbito do Plano Nacional das Artes e do nosso Projeto Cultural de Escola. O tema deste ano é "Histórias e Memórias das Nossas Gentes", assim nesse serão cultural ficamos a conhecer um pouco mais sobre a vida e obra de um grande artista e Homem de Freamunde, Quim Bica. Assim como foi inaugurada uma exposição, aberta a toda a comunidade, alusiva às suas diversas facetas, como escultor, pintor e até poeta, que estará patente na Escola Secundária D. António Taipa até 15 de Fevereiro . Foi uma tertúlia que mais uma vez recebeu toda a Comunidade e a qual foi pautada por vários momentos artísticos. Obrigada a todos pela presença !!!
Nós adoramos cor, porque cor é vida!
Cada um tem uma cor favorita ou às vezes é simplesmente difícil escolher, queremos um mundo arco-íris!🌈
A nossa mentora disse que íamos aprender a produzir as nossas próprias tintas!
Mas estas são especiais, para além de termos sido nós fazê-las estas são mais amigas do ambiente.
Para esta receita mágica vais precisar de:
🌻Corantes naturais, como: açafrão, paprica ou canela
🌻Cola branca
🌻Água
🌻Sal fino
🌻Recipientes para as tintas (ex.: frasco de vidro reutilizado)
Modo de preparação:
1.º Diluir o corante com umas gotinhas de água;
2.º Misturar a cola branca e uma pitada de sal fino;
3.º Mexer a mistura com a ajuda de um pincel.
E "voilà" estamos prontos para a diversão! 🎨
@planetapertutti
Deu aquela vontade de comer um cachorro e agora ficaste com o frasco na mão?
Pois é! Mas não o deites fora!
Segue este exemplo que tem tanto de inspirador como de amoroso! 😍
A nossa psicóloga, Rita Ribeiro e a sua linda família aceitaram o desafio e partilharam connosco como se reutiliza com diversão os frascos de vidro, lá em casa!
@planetapertutti
Há dias que não temos palavras suficientes para expressar o tamanho orgulho que sentimos pela dedicação e entrega destes alunos incríveis.
Autonomia e compaixão são hoje as palavras de destaque.
Duas semanas após o arranque deste projeto, ainda com as ideias rabiscadas num caderno, já a nossa querida Diana tinha mobilizado a sua família para a ajudar nesta recolha de roupa e tampinhas. ❤️
Um exemplo de cidadania ativa juvenil que representa o poder de agir positivamente em prol da sua comunidade.
Estamos neste momento, a organizar o nosso mercado das pulgas, um atividade que visa a troca de roupa, brinquedos e livros, em segunda mão.
Em breve trataremos mais novidades, não perca os próximos episódios! 🚀
@planetapertutti
Consulte a informação em anexo.
As “Janeiras” (cantar as Janeiras) é uma tradição em Portugal que consiste no cantar de músicas populares pelas ruas por grupos de pessoas, celebrando o nascimento de Jesus, desejando um feliz ano novo. Esta tradição ocorre em janeiro, começando no dia 1 e estendendo-se até dia 6, Dia de Reis ou Epifania. Hoje em dia, prolonga-se o Cantar de Janeiras durante todo o mês. Por isso, algumas turmas do 8º ano e todas as turmas do 7º ano, presentearam a restante Comunidade Escolar no 1º intervalo da manhã com a canção “Janeiras, lindas Janeiras”, no âmbito da Rota dos Sons.
 12. Sabias que.png |
Mais uma incrível sugestão, agora da Prof.ª Etelvina e da nossa Dona Luísa, reaproveitar a água da chuva!
Sai a custo zero, pois estamos a utilizar um recurso natural e poderá ser utilizado como reservatório um garrafão ou bidão que já tenhas aí em casa!
Ao reaproveitares esta água estás a reduzir o custo da fatura da água. Bem como, a contribuir para uma utilização mais consciente dos recursos hídricos.
A água é um bem essencial para a nossa sobrevivência.
Vamos preservá-la juntos?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
||||||
|
|
