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Fórum Jovem: sobreviver à estrada – uma aula de Cidadania do 10.º D

Anexos
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No passado dia 2 de junho, o Auditório da nossa escola encheu-se para receber o "Fórum Jovem: Sobreviver à Estrada", uma iniciativa brilhantemente idealizada e conduzida pelos alunos do 10.º D, no âmbito do seu projeto do Plano de Turma de Educação para a Cidadania.

Sob um formato dinâmico de "talk show", os nossos alunos assumiram os comandos da moderação e trouxeram a palco um debate urgente, frontal e sem filtros sobre segurança e prevenção rodoviária. O painel de excelência contou com a presença de agentes da GNR (Programa Escola Segura), de uma instrutora de uma escola de condução local, do nosso aluno Rodrigo Monteiro que partilhou um testemunho real e comovente sobre o acidente de viação que sofreu no ano passado e da nossa aluna Lara Sousa que trouxe a perspetiva de uma jovem recém-encartada.

A sessão destacou-se pela interação constante e por momentos de enorme impacto pedagógico, como uma demonstração de Física Aplicada com o "Teste da Melancia", que comprovou, sem margem para dúvidas, a importância vital do uso do capacete na mobilidade suave, e a apresentação dos dados estatísticos e do levantamento de riscos feito pela turma na envolvente escolar com os "Caçadores de Infrações".

O elevado nível de preparação, o rigor e o profissionalismo demonstrado pelos alunos do 10.º D deixaram toda a comunidade educativa profundamente orgulhosa e arrancaram rasgados elogios por parte das autoridades presentes, que se mostraram impressionadas com a maturidade dos nossos jovens e no seu investimento tão sério em ajudar a formar cidadãos de eleição, prontos para fazer da estrada uma via mais segura para todos.

Excelência em Espanhol: aluna do nosso Agrupamento vence concurso nacional

É com enorme orgulho que anunciamos que a aluna Catarina Carvalho, do 10.º ano, conquistou o 1.º lugar a nível nacional na sua categoria no VI Concurso "CatrínA(r)te".

Esta iniciativa, promovida pelo grupo "Espanhol nas Escolas", consiste num concurso de máscaras dedicado à celebração do Día de Muertos. O trabalho da Catarina destacou-se a nível nacional pela sua originalidade, sentido estético e profundo respeito pelas tradições culturais hispânicas, revelando uma criatividade extraordinária.

Como reconhecimento pelo seu talento e dedicação à disciplina, a aluna foi galardoada com livros em espanhol, um prémio gentilmente oferecido pela Livraria Papelaria Meneses, a entidade patrocinadora do concurso.

O Departamento de Línguas e, em particular, as docentes de Espanhol, felicitam a Catarina por esta brilhante conquista. É um feito que não só coroa o seu esforço individual, mas que também prestigia e inspira toda a nossa comunidade educativa.

¡Enhorabuena, Catarina!

Local Voices to European Colours: O eco da nossa cultura no berço da democracia

"Local Voices to European Colours: O eco da nossa cultura no berço da democracia"

Oito alunos. Duas professoras. Sete dias que valem por anos.

Sabem aquela sensação de que o mundo é pequeno demais para os nossos sonhos? Foi exatamente isso que sentimos. Entre 19 e 25 de abril, o projeto Erasmus+ “Local Voices to European Colours” ganhou vida nas ruas de Atenas.

Concebido por nós, alunos, este projeto levou-nos à capital grega acompanhados pelas professoras Isabel Gonçalves e Sandra Silva, com a missão de mostrar que as nossas raízes locais nos dão o chão para descobrir o mundo.

Antes mesmo de partirmos, já a viagem tinha começado. Dinamizámos atividades preparatórias, em conjunto com os membros do projeto dos vários países e no nosso contexto local. E o trabalho começou em casa, a "escavar" as nossas raízes. Na nossa escola e na nossa comunidade, recolhemos memórias, tradições e vozes. Falámos com instituições, associações culturais, familiares de diferentes gerações, alunos, professores e funcionários. Fomos juntando pedaços, vivências, experiências. Construímos um documentário, mas, mais do que isso, construímos um retrato vivo e um olhar novo sobre a nossa própria cultura. E foi tudo isso que levámos connosco.

Em Atenas, fomos acolhidos pela escola 8th Gymnasium of Chalandri e partilhámos muito mais do que trabalhos, partilhámos quem somos. Entre aulas colaborativas e dinâmicas de grupo, houve tempo para a celebração: momentos gastronómicos, danças e músicas tradicionais estreitaram laços entre Portugal e a Grécia. Até nos atrevemos a dançar a “Carrasquinha”, uma dança do nosso folclore, em passos que talvez tenham feito os deuses do Olimpo corar (pela nossa energia ou, quem sabe, por alguma falta de jeito!). Os colegas gregos juntaram-se a nós, assim como participámos também nas suas danças tradicionais.

A “interdisciplinaridade” saiu dos livros para a rua. Houve espaço para descobrir o património da cidade, com visitas a locais emblemáticos como a Acrópole, o Parténon, a Ágora Antiga, o Estádio Panatenaico, os museus e o Observatório Nacional de Atenas, entre outros. No âmbito de uma visita de estudo com a escola anfitriã, conhecemos também a ilha de Aegina, famosa pela produção de pistácios e pelas suas pitorescas ruas históricas.

Das pedras milenares da Acrópole ao céu do Observatório, cada passo foi uma lição de cidadania. Trabalhámos em conjunto, cruzámos perspetivas e, quase sem dar por isso, crescemos, não só academicamente, mas também enquanto pessoas mais abertas ao outro. Percebemos que ser europeu é também isto: partilhar diferenças, encontrar semelhanças e construir pontes. Que o conhecimento não vive separado, que tudo se liga, que não se guarda em gavetas - vive-se em cada esquina, em cada conversa e até em cada petisco típico.

E houve um momento que dificilmente esqueceremos. Longe de casa, mas com a liberdade na voz, cantámos “Grândola, Vila Morena”, assinalando o 25 de Abril. Foi simples, mas foi nosso.

As páginas do nosso Diário de Aprendizagem são o espelho deste percurso. Aqui, entre linhas escritas muitas vezes ao final do dia, moram os nossos pensamentos, as nossas vivências e o registo do que os olhos viram e o coração sentiu. E agora o convite é simples: espreitem-no e descubram este caminho por dentro. Diário de Aprendizagem

As malas voltaram a rebentar pelas costuras, metade memórias, metade pistácios de Aegina, mas nós regressámos mais leves, com novos horizontes no olhar. A escola continua no mesmo sítio, mas nós não: a nossa sala de aula... essa nunca mais voltará a ter paredes. Regressámos com muito mais mundo na cabeça, laços para a vida e o orgulho de uma voz local que se abriu à Europa e cresceu com ela.

Vozes desta partilha:

Ana Morais, Duarte Castro, Gonçalo Gonçalves, Lara Rodrigues, Leonor Ribeiro, Luana Leal, Maria João Pinto e Rui Veiga.

Candidaturas abertas: Erasmus Campus 2026 – O Bootcamp da Inclusão e Igualdade Marvão

🗓 27 a 30 de agosto 2026 Queres participar na construção do futuro da Europa? Junta-te à 4ª edição do Erasmus Campus, uma academia de verão para jovens entre os 16 e os 26 anos, com workshops, debates e formação prática inclusão e igualdade

A participação é gratuita e inclui estadia, alimentação e transporte.

- Candidaturas até 5 de junho

- Mais informações e inscrição: Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação.

No âmbito do programa Erasmus este evento é uma iniciativa do IES - Instituto do Ensino superior e Formação e da Comissão Comemorativa 50 Anos 25 Abril, Município de Marvão e o Instituto Politécnico de Portalegre.

#ErasmusCampus2026 #EscolaVeraoErasmusmais #InclusaoeIgualdade

DESPORTO ESCOLAR

- DESPORTO ESCOLAR -

Daniel Cunha, aluno do 12D, conquista 1º lugar em competição de Xadrez

No passado dia 29 de abril, realizou-se na Escola Secundária de Paredes, a Competição Regional de Xadrez, que reuniu os alunos apurados das Escolas pertencentes ao CLDE do Tâmega. Entre os participantes, destacou-se, no escalão de juniores, o aluno Daniel Cunha, da Escola Secundária D. António Taipa, ao conquistar o 1º lugar da competição, trazendo para a nossa Escola a medalha de ouro.

O evento contou com a presença de jovens talentos de várias Escolas da região, proporcionando um ambiente de saudável competição e de demonstração de capacidades estratégicas, concentração e raciocínio lógico. Ao longo das várias partidas, o Daniel evidenciou grande determinação, espírito competitivo e pensamento crítico, qualidades que contribuíram para o excelente resultado alcançado.

Esta conquista representa um motivo de orgulho para toda a comunidade escolar do Agrupamento de Escolas D. António Taipa, reforçando também a importância do xadrez como atividade educativa e formativa no desenvolvimento intelectual dos estudantes.

A Escola felicita o trabalho de todos os alunos que pertenceram a este Grupo / Equipa do Desporto Escolar e que ao longo deste ano letivo nos representaram em todas as competições. Revelaram empenho, determinação, sentido de responsabilidade, respeito e compromisso.

O xadrez é muito mais do que um simples jogo de tabuleiro, é uma atividade intelectual e estratégica, contribui significativamente para o desenvolvimento pessoal, académico e social dos jovens. A prática do xadrez estimula capacidades como a concentração, a memória, o raciocínio lógico e o pensamento crítico. Durante uma partida, os jogadores são desafiados a analisar situações, prever consequências e tomar decisões rápidas e eficazes, competências que também são importantes no contexto escolar e no dia a dia.

Além dos benefícios cognitivos, o xadrez promove valores fundamentais, como a disciplina, a paciência, o respeito pelo adversário e o espírito desportivo. Os alunos aprendem a lidar com vitórias e derrotas, desenvolvendo resiliência e capacidade de superação.

Para o próximo ano letivo há mais. Inscrevam-se.

Parabéns para toda a equipa. Parabéns Daniel Cunha!

Semeando valores, cultivando mudanças

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No âmbito do projeto de turma “Semeando valores, cultivando mudanças”, a turma B do 10.º ano da Escola Secundária D. António Taipa desenvolveu duas ações de voluntariado no canil da Câmara Municipal de Paços de Ferreira, nos dias 6 e 13 de maio. A iniciativa contou com a orientação da diretora de turma, Rita Ferreira, e com a colaboração da médica veterinária municipal, Dra. Joana Monteiro. Durante as visitas, os alunos puderam participar em passeios e momentos de socialização com os animais, assim como esta atividade permitiu o contacto direto com a realidade do abandono animal, e de alguns maus-tratos. A experiência permitiu sensibilizar os jovens para a importância da adoção responsável, do respeito pelos animais e do voluntariado comunitário. Assim, a turma destacou o impacto positivo da experiência, considerando-a uma oportunidade enriquecedora de aprendizagem fora da sala de aula e de desenvolvimento pessoal, agradecendo uma vez mais a oportunidade e toda a disponibilidade por parte dos funcionários do canil da Câmara Municipal.

Olimpíadas de Física 2026

Olimpíadas de Física 2026
O nosso Agrupamento esteve representado, mais uma vez, na fase regional das Olimpíadas da Física (Escalões A e B), que decorreu no dia 21 de março na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, com a participação dos alunos Francisca Carneiro (9.º A), Henrique Reguenga (9.º F), Jéssica Moreira (9.º F) e Gonçalo Carneiro (11.º A), acompanhados pelas professoras Irina Oliveira e Beatriz Martins, e pelo professor Rui Azevedo.
Mais do que uma competição, a iniciativa proporcionou o contacto direto com o meio universitário e a partilha de experiências com pares de outras instituições. Foram realçados o entusiasmo e a dedicação dos alunos, que encararam a participação como uma experiência altamente valorizadora e motivadora para o seu futuro escolar.