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Consulte a informação em anexo.
Ao longo do ano letivo o projeto FITescola® permitiu a aplicação da bateria de testes, bem como da recolha e construção da base de dados escolares relativas à aptidão física dos nossos alunos, e ainda da identificação da situações problema.
Estas são as principais conclusões: Cerca de 1/3 dos nossos alunos continua a apresentar um IMC fora da zona saudável. Apesar da melhoria registada entre momentos (melhoria de 2 pontos percentuais (p.p.)), verifica-se a existência de + 10 p.p. de alunos fora da zona saudável quando comparados com a média nacional. Cerca de 1/3 dos nossos alunos apresenta uma aptidão aeróbia fora da zona saudável. Apesar da melhoria registada entre momentos (melhoria de 2 p.p.), observa-se que temos +8 p.p. de alunos dentro da categoria “Precisa Melhorar”, quando comparados com a média nacional. 90% dos nossos alunos apresenta a força média (abdominais) dentro da zona saudável. Apesar da melhoria registada entre momentos (melhoria de 1 p.p.), constata-se que ainda estamos 6 p.p. abaixo da média nacional. Não obstante, é neste teste que temos um maior número de alunos no perfil atlético (PA) (41%). A força superior (flexões) foi a par da flexibilidade de ombros, o teste com um maior incremento entre momentos (aumento de 5 p.p.). Estamos claramente acima da média nacional com uma diferença de 25 p.p. A força inferior (impulsão horizontal) apresentou uma melhoria de 2 p.p. entre momentos e consequentemente um incremento de uma diferença positiva de 4 p.p. quando comparados com a média nacional. Ainda assim, continua a ser o teste com o menor número de alunos na zona do PA (12%). A velocidade apresentou uma melhoria de 1 p.p. entre momentos e é o teste com a maior diferença com a média nacional (+ 27 p.p.). A flexibilidade de MI apresentou uma melhoria de 2 p.p. entre momentos e passa a ter uma diferença positiva de 18 p.p. quando comparada com a média nacional. Ainda assim, 387 dos nossos alunos (43%) apresenta-se fora da zona saudável. É claramente o teste com piores prestações dos nossos alunos. A flexibilidade de ombros apresentou uma das maiores evoluções entre momentos (melhoria de 5 p.p.). Ainda assim, estes resultados quando comparados com a média nacional são inferiores na ordem dos 6 p.p.
Em termos globais, os alunos da nossa escola apresentam-se na zona saudável nos testes realizados sendo que esta expressão é superior nos testes de abdominais, impulsão horizontal, flexibilidade de ombros, flexões e velocidade 20 m. Ainda assim esta expressão no caso dos testes de abdominais e flexibilidade de ombros é inferior quando comparada com a média nacional.
No passado dia 2 de junho teve lugar a final do “Spelling Bee/Épeler”, concurso de soletração nas línguas inglesa e francesa que envolveu todas as turmas do 5º, 6º e 7º ano de escolaridade. As docentes realçam o excelente desempenho dos participantes, titulares e suplentes nas eliminatórias. Agradecem a preciosa colaboração da Associação de Pais e da Direção do Agrupamento. Um agradecimento especial para a Associação de pais que nos prestigiou com a sua presença e premiou todos os spellers/ orthographes (titulares e suplentes). Deixam igualmente um agradecimento muito especial aos assistentes operacionais da Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Pinto de Vasconcelos pela dedicação e empenho na organização e decoração do espaço.
Decorreu no passado dia 25 de maio a visita de estudo dos alunos das turmas A, B e C do 10.º ano, do curso de Ciências e Tecnologias, à Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro e Grutas de Mira de Aire. Foi um dia bastante preenchido e entusiasmante!
Na Fábrica Centro Ciência Viva, os alunos puderam viajar no tempo pelo mundo dos elementos químicos, realizando a atividade “E se Mendeleev estivesse aqui?”, bem como explorar e experimentar diferentes técnicas holográficas num inovador laboratório de holografia e produzir imagens dinâmicas com efeito tridimensional. A visita guiada às Grutas de Mira de Aire proporcionou um contacto direto com este deslumbrante fenómeno geológico e geomorfológico da natureza, que permitiu percecionar não só os aspetos mais técnicos e ou científicos que levam à sua formação, mas também o seu historial naquela região do país.
Ao longo do ano letivo o projeto PRÉFITescola permitiu a aplicação da bateria de testes, bem como da recolha e construção da base de dados escolares relativas à aptidão física e competência motoras dos alunos do 1º ciclo do agrupamento.
Foram avaliados 382 alunos pertencentes às escolas do 1º ciclo do Agrupamento sendo 228 da EB Freamunde, 79 da EB Figueiró e 75 da EB Raimonda.Cerca de 1/3 dos nossos alunos apresenta-se fora da categoria nutricional “normal”, sendo que 15% estão na categoria “magreza”, 11% na categoria “excesso de peso” e 5% na categoria “obesidade”. Houve uma melhoria de todas as categorias nutricionais comparativamente ao 1º momento e à média nacional, à exceção da magreza que subiu substancialmente. O teste de vaivém foi o 2º teste com um maior incremento entre momentos (aumento de 26 p.p.). Os resultados do teste de vaivém estão em linha com a média nacional. O teste de impulsão horizontal apresentou uma melhoria de 2 p.p. entre momentos e uma melhoria de 16 p.p. acima da média nacional. O teste de agilidade foi o 3º teste com um maior incremento entre momentos (melhoria de 22 p.p.). Este teste encontra-se 10 p.p. acima da média nacional. O teste de saltos laterais é claramente o melhor teste com melhorias de 12 p.p. face ao 1º momento e melhorias de 9 p.p. face à média nacional. O teste de transferências laterais foi o teste com um maior incremento entre momentos (aumentos de 32 p.p.) Não obstante, estes resultados estão 3 p.p. abaixo da média nacional.
Em termos globais, os alunos da nossa escola apresentam-se acima do percentil 50 nos testes realizados sendo que esta expressão é superior nos testes de saltos laterais, transferências laterais e impulsão horizontal. Ainda assim esta expressão no caso dos testes das transferências laterais é inferior quando comparada com a média nacional.
No decorrer do 3.º período os alunos António Machado, Marco Ferreira e Rui Neto, do 11.º F do curso profissional de mecatrónica, em colaboração com os seus colegas de turma e supervisão do professor Vítor Santos, montaram um carrinho de transporte de material de laboratório que foi adquirido pela escola para servir os Laboratórios de Química da Escola Secundária D. António Taipa. Uma atividade inclusiva que ficou marcada pelo envolvimento entusiástico destes alunos na execução das tarefas, cujo produto pode ser observado nas imagens. Além disso, no final tiveram oportunidade de testar, na hotte do laboratório de Físico-Química, o espetacular efeito de combustão do metal magnésio. Parabéns!
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